捷報(bào)｜我院教學(xué)案例入選教育部中國專業(yè)學(xué)位案例中心案例庫

近日，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布了中國專業(yè)學(xué)位案例中心2025年度入庫案例名單，我院羅英教授團(tuán)隊(duì)撰寫的案例入選第五批法律碩士專業(yè)學(xué)位文字教學(xué)案例庫。

中國專業(yè)學(xué)位案例中心是受國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室與教育部指導(dǎo)、由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心牽頭建設(shè)的國家級(jí)專業(yè)教學(xué)案例平臺(tái)，其收錄的案例代表國內(nèi)專業(yè)學(xué)位案例建設(shè)的最高水平，是評(píng)估高校專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量與人才培養(yǎng)成效的重要指標(biāo)。

我院教學(xué)案例入選該國家級(jí)案例庫，標(biāo)志著學(xué)院在案例開發(fā)、實(shí)踐教學(xué)與專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方面取得重要進(jìn)展，對(duì)提升學(xué)科影響力、強(qiáng)化法學(xué)教育與實(shí)踐融合具有重要意義。學(xué)院將繼續(xù)推進(jìn)案例研究與教學(xué)創(chuàng)新，助力高水平法學(xué)學(xué)科建設(shè)和法治人才培養(yǎng)。

本次入選的案例《周某訴溧水區(qū)民政局、南京市民政局不履行法定職責(zé)案》，聚焦數(shù)字法治政府建設(shè)背景下行政機(jī)關(guān)履職與公共數(shù)據(jù)共享這一關(guān)鍵議題，以婚姻登記信息共享為具體場景，深入剖析行政機(jī)關(guān)在數(shù)據(jù)共享中的職責(zé)界定、程序規(guī)范與個(gè)人信息保護(hù)之間的法治衡平問題。該案例具有鮮明的時(shí)代性與前瞻性，隨著數(shù)字政府建設(shè)全面推進(jìn)，公共數(shù)據(jù)共享已成為提升治理效能、優(yōu)化公共服務(wù)的關(guān)鍵路徑，同時(shí)也對(duì)依法行政與個(gè)人信息保護(hù)提出新挑戰(zhàn)。本案例通過現(xiàn)實(shí)法律爭議的梳理與教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解數(shù)字政府建設(shè)中的權(quán)責(zé)關(guān)系與法律適用，培養(yǎng)其在法治框架下協(xié)調(diào)行政效率與個(gè)人信息數(shù)據(jù)安全的綜合能力。

教學(xué)案例的開發(fā)與應(yīng)用，不僅豐富了數(shù)字行政法領(lǐng)域的教學(xué)資源，也為推動(dòng)數(shù)字法治政府建設(shè)提供了支撐，體現(xiàn)我院積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的學(xué)科擔(dān)當(dāng)。學(xué)院將持續(xù)鼓勵(lì)全院師生基于中國法治實(shí)踐的本土案例研究，推動(dòng)教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時(shí)代需要的高層次法治人才作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。